Herzlich willkommen bei waldwärts

Anna Schlapp, zertifizierte Waldpädagogin — waldwärts in Allendorf/Lumda — Anna Schlapp

Über mich

Ich bin Anna Schlapp, 33 Jahre alt, verheiratet, Mutter eines Kindes und wohne in Allendorf/Lumda im Landkreis Gießen (Mittelhessen).

Mit Menschen zusammen zu arbeiten, sie zu begleiten und für neue Themen zu begeistern zieht sich schon lange durch meinen beruflichen Weg. Nach meinem Studium der Außerschulischen Bildung und meinem Master in Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Außerschulische Bildung habe ich in verschiedenen pädagogischen Arbeitsfeldern Erfahrungen gesammelt. Seit 2018 arbeite ich hauptberuflich als Beraterin in der psychosozialen Arbeit und besitze dadurch einen vielfältigen pädagogischen Erfahrungsschatz. Seit August 2026 bin ich außerdem staatlich zertifizierte Waldpädagogin nach HessenForst. In meiner waldpädagogischen Arbeit orientiere ich mich an dem Bildungskonzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (kurz BNE), das Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigt.

Mit waldwärts verbinde ich somit zwei Dinge, die für mich besonders wichtig sind: Bildung und Natur.

Ich freue mich, euch ein Stück waldwärts zu begleiten.

Zertifikate

Staatlich zertifizierte Waldpädagogin

Angebote

Was dich erwartet

Wald- und Naturpädagogik rund um Allendorf/Lumda — für Familien, Kitas und Schulen in Mittelhessen.

Kindergeburtstag im Wald — gemeinsames Bauen mit Naturmaterialien bei Allendorf/Lumda

Kindergeburtstage

Ein Kindergeburtstag im Wald ist ein besonderes Abenteuer, das in Erinnerung bleibt.

Zum Angebot

Kinder im Kreis um ein Fotosynthese-Diagramm auf dem Waldboden — Naturpädagogik für Kitas und Schulen

Angebote für Kitas & Schulen

Raus aus dem Gruppenraum / Klassenraum, hinein in den Wald.

Zum Angebot

Wichtel und kleine Holztür am bemoosten Baum — Waldspielgruppe und Naturpädagogik im Wald

Waldspielgruppen

Gemeinsam draußen sein, spielen, entdecken und die Natur erleben.

Zum Angebot

Warum der Wald?

Weil der Wald ein besonderer Lern- und Erfahrungsraum ist.

Kinder lernen nicht nur, indem sie zuhören. Sie lernen vor allem dann nachhaltig, wenn sie selbst aktiv werden, Dinge ausprobieren und eigene Erfahrungen machen können. Genau dafür bietet der Wald unzählige Möglichkeiten.

Ein Stück Holz wird zum Baumaterial, ein umgestürzter Baumstamm zur Herausforderung und eine Spur im Boden zum Ausgangspunkt für eine Entdeckung. Kinder können beobachten, vergleichen, fragen, ausprobieren, eigene Lösungen entwickeln und gemeinsam überlegen, wie sie eine Aufgabe bewältigen können.

Dabei geht es mir bei meinen Veranstaltungen nicht darum, möglichst viel Wissen über den Wald zu vermitteln. Vielmehr möchte ich Lernprozesse anregen, bei denen Kinder und Jugendliche selbst entdecken und verstehen. Sie sollen erleben: Ich kann etwas herausfinden. Ich kann eine Aufgabe lösen. Ich kann etwas bauen. Ich kann mit anderen gemeinsam etwas schaffen.

Genau darin liegt für mich ein wesentlicher pädagogischer (Mehr-)Wert des Waldes. Er bietet Raum für Selbstständigkeit, Kreativität, Problemlösung und gemeinsames Handeln. Gleichzeitig werden ganz nebenbei motorische Fähigkeiten, Koordination und Körperwahrnehmung angesprochen – beim Balancieren, Klettern, Bauen, Tragen oder Überwinden kleiner Herausforderungen.

Gerade in einer Lebenswelt, die zunehmend von digitalen Medien geprägt ist, halte ich solche unmittelbaren Erfahrungen für besonders wertvoll. Waldpädagogik verbindet daher mehrere Ebenen: Wissen erwerben, Fähigkeiten entwickeln, Selbstvertrauen stärken, gemeinsam handeln und eine eigene Beziehung zur natürlichen Umwelt aufbauen.

Haltung

Wofür steht waldwärts?

waldwärts steht für erlebnisorientierte Waldpädagogik, die neugierig macht.

Ich bin keine Kräuterhexe, keine Waldfee und auch keine Esoterikerin. Bei waldwärts geht es nicht um Energien von Bäumen, spirituelle Naturerfahrungen oder darum, die „heilende Kraft des Waldes“ zu erspüren.

Waldwärts verbindet Naturerlebnis mit Wissen und pädagogischer Arbeit. Die Kinder und Jugendlichen sollen den Wald nicht nur anschauen, sondern ihn aktiv erleben: Spuren verfolgen, Tiere und Pflanzen entdecken, gemeinsam Aufgaben lösen, forschen und eigene Ideen entwickeln.

Gleichzeitig muss Waldpädagogik nicht immer einen großen pädagogischen Zeigefinger haben. Der Wald darf auch einfach mal Spaß machen. Abenteuer erleben, gemeinsam lachen, eine Herausforderung meistern oder etwas mit Naturmaterialien bauen, auf das man am Ende stolz ist – auch das gehört für mich bei waldwärts dazu.

Impressionen

Einblicke in den Wald und unsere gemeinsame Zeit draußen.

Kontakt

Interesse?

Bei Interesse an einem Waldgeburtstag, einem Kita- oder Schulangebot, den Waldspielgruppen oder einem individuellen Angebot freue ich mich über deine Nachricht.